洪煜（1984-），福建漳州人，北京师范大学高等教育学博士，中央财经大学发展规划处、高等教育研究所助理研究员。
电话：62289730
工作邮箱：hongyu@cufe.edu.cn
一、主要学习经历
2003.9-2007.7 北京师范大学教育学院，获得教育管理学学士学位；
2007.9-2010.7 北京师范大学教育学院，获得教育经济与管理学硕士学位；
2010.9-2014.1 北京师范大学高等教育研究所，获得高等教育学博士学位。
二、研究方向
高等教育政策、高等教育资源配置、大学治理
三、主要学术成果
1.期刊论文
第一作者
[1] 洪煜,钟秉林,赵应生,张筱茜,. 我国研究生教育制度的历史沿革、现存问题与改革方向[J]. 中国高教研究,2012,(7).
[2] 洪煜,郭德红. 试论大学章程的修订程序[J]. 北京教育(高教版),2015,(3).
[3] 洪煜,钟秉林,赵应生,林光彬,. 高校章程中学术机构及其运行模式——基于教育部核准的18所大学章程的文本分析[J]. 中国高教研究,2015,(9).
[4] 洪煜,钟秉林,刘丽,. 高等教育中外合作办学的现状、问题与对策——基于教育部中外合作办学监督工作信息平台数据的统计分析[J]. 国家教育行政学院学报,2016,(11).
[5] 洪煜,. 大学协同创新对学术产出质量的影响机制研究——基于中美高水平大学的引文分析[J]. 清华大学教育研究,2016,(5).
[6] 洪煜,林光彬,郭德红,马景义. 就读经验对本科毕业生满意度和归属感影响机制的实证研究[C]. 中国高等教育学会教育评估分会2017年学术年会会议论文(获评优秀论文奖). 2017-12-24
非第一作者
[1]胡定荣,洪煜. 北京市公立初中民工子弟学习困难生的个案研究[J]. 教育学报,2008,(2).
[2]乔锦忠,洪煜. 我国高等教育扩展模式的实证研究[J]. 北京师范大学学报(社会科学版),2009,(2).
[3]钟秉林,赵应生,洪煜. 我国高等教育研究的现状分析与未来展望——基于近三年教育类核心期刊论文量化分析的研究[J]. 教育研究,2009,(7).
[4]钟秉林,赵应生,洪煜,. 国际高等教育研究的现状及其对我国的启示——基于国外期刊高等教育研究论文量化分析[J]. 教育研究,2010,(1).
[5]赵应生,洪煜,钟秉林. 我国高等教育大众化进程中地方高校经费保障问题及对策[J]. 教育研究,2010,(7).
[6]钟秉林,赵应生,洪煜,樊哲. 抓住历史机遇 化解深层矛盾 促进健康发展——我国民办高等教育改革与发展探析(一)[J]. 中国高等教育,2010,(23).
[7]赵应生,钟秉林,洪煜. 积极稳妥地推进民办教育分类管理——我国民办高等教育改革与发展探析(三)[J]. 中国高等教育,2011,(10).
[8]钟秉林,赵应生,洪煜. 中国特色现代大学制度建设——目标、特征、内容及推进策略[J]. 北京师范大学学报(社会科学版),2011,(4).
[9]赵应生,钟秉林,洪煜,姜朝晖,方芳. 国外及港澳台地区私立高等教育发展的经验与启示——我国民办高等教育改革与发展探析(五)[J]. 中国高等教育,2011,(Z3).
[10]赵应生,钟秉林,洪煜,. 转变教育发展方式:教育事业科学发展的必然选择[J]. 教育研究,2012,(1).
[11]钟秉林,赵应生,洪煜,阮琳燕,. 农村义务教育学校公用经费支出实证研究——基于对我国9个省份107所农村学校的调查分析[J]. 中国教育学刊,2012,(8).
[12]林光彬,洪煜,. 学生评教的行政化与学术化论析[J]. 教育研究,2016,(8).
2.研究报告
[1]洪煜,林光彬.英美一流大学校院两级管理研究报告[R].中央财经大学高等教育研究所:高教动态2014年第7期,2014.4.22
[2]洪煜,林光彬.国内大学内部治理模式研究报告[R].中央财经大学高等教育研究所:高教动态2014年第10期,2014.5.22
[3]林光彬,洪煜.适应教育需求新变化 推进教育供给侧改革[R].报送教育部综合改革司委托课题《教育的消费属性与教育市场培育和规范研究》的定向咨询报告,2017.2.28
[4]林光彬,郭德红,洪煜,魏静怡. 扩大博士教育规模 建设教育强国[R].报送教育部综合改革司研究报告,2017.2.28
四、科研项目
[1] 2006-2009，参与教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“中国现阶段高等教育大众化过程中的重大问题与对策研究”（04JZDH0023），作为主要完成人之一编制了“中国高等教育发展地图集”，主要负责数据采集分析，获得国家测绘局2010年度“裴秀奖”银奖；
[2] 2009-2010，参与北京市教育科学“十一五”规划重大课题“国外优质教育资源的特点及分布研究”，负责国外优质教育资源手册编制和报告撰写；
[3] 2010年9月至12月，参与教育部考试中心“十二五”规划纲要撰写工作，负责材料整理、实地访谈，参与“总体目标和主要任务”部分的撰写；
[4] 2010-2011，参与教育部发展规划司委托课题“民办高等教育改革与发展研究”（教发司﹝2010﹞44号），负责文献综述和论文写作，参与撰写三篇报告：《加大政策扶持、严格规范办学，促进我国民办高等教育健康可持续发展报告》、《关于大力推进和进一步规范民办教育有关政策研究报告》和《关于进一步完善公共财政支持民办教育发展相关政策建议报告》，并参与发表期刊论文3篇；
[5] 2010-2011，参与中央组织部干部三局委托课题“世界一流大学崛起特征与校长管理机制的国际比较研究”，负责文献综述与论文写作，负责撰写“世界一流大学在国家发展中的作用”、“世界一流大学崛起的历程与条件”两个部分；
[6] 2010-2011，参与北京理工大学委托横向课题“北京理工大学院系绩效评估”，负责DEA模型的数据分析和结论撰写。
[7] 2010至2014，参与国家自然科学基金重点项目“中国教育资源配置理论与重大现实问题研”（71133002）的前期申报与正式研究，在课题申报中，主要负责文献综述和研究方案设计；在正式研究阶段，主要负责高等教育资源配置研究，毕业论文为课题研究的成果之一；
[8] 2010年至2014，参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“民办学校分类管理政策研究”(11JZD043)的前期申报和正式研究工作，在课题申报中，主要负责撰写文献综述和研究方法；在正式研究中，参与编制了《民办高校管理调查问卷》、《独立学院转型问题调查》两套问卷，并进行了数据分析。
[9] 2013年10月，参与编制《新建本科院校人才培养模式研究调查》问卷；
[10] 2014年至今，参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关（重大委托）项目“高考改革试点方案跟踪与评估研究”；
[11] 2014年4月至今，参与2014年度北京市教育科学规划重点课题《以学为本的本科教育质量评价体系研究》；
[12] 2015年12月至今，参与教育部综合改革司委托课题《教育的消费属性与教育市场培育和规范研究》；
[13] 2016年7月至今，主持2016年度全国教育科学规划教育部青年专项课题《高校协同创新对其学术产出影响机制的实证研究》。
[14] 2018年3月，参与北京高校思想政治工作难点攻关计划的课题项目《高校教师理论学习全覆盖、实效性及长效机制建设问题》，负责问卷设计。
[15] 2018年4月，参与教育部学校规划建设发展中心《教育事业统计人员情况调查报告》撰写工作。
五、学术兼职
教育部学校规划建设发展中心专家（2018年-2021年）
